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关于印发《2019-2020(二)学期<马克思主义基本原理概论>实践教学方案》的通知
2020-04-16 11:44   审核人:   (点击数:)

各位老师:

现将《2019-2020()学期<马克思主义基本原理概论>实践教学方案》印发给你,请认真遵照执行。

 

 

 

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  2020年4月15日


2019-2020(二)学期

《马克思主义基本原理概论》实践教学方案

 

一、课程名称:马克思主义基本原理概论

二、课程类别:公共基础课

三、课程性质:非独立设课

四、适用专业与学时:全校2018级本科各专业,6学时

五、实践教学目的和基本要求

   《马克思主义基本原理概论》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程,理论性和现实性都很强。通过实践教学,精心安排各种各样的活动,理论联系实际,使学生进一步加深对理论学习的理解,提高学生运用马克思主义基本原理认识问题、分析问题和解决问题的能力。在实践中提高马克思主义理论修养,使教师所教以及学生自己所学最终内化为他们的个人素质,并外化为行为。通过开展实践教学活动,旨在引导学生增长知识、了解社会、面对现实、锻炼毅力,增强马克思主义理论思维水平,增强社会责任感,在实践中自觉运用批判性思维,养成科学、理性的知行习惯,学会做人做事,努力成为中国特色社会主义现代化建设事业的优秀建设者和接班人。

六、实践教学内容及要求

在实践教学中,坚持以学生为中心,积极推行因材施教,鼓励学生的个性化发展。加大对学生创新意识和实践能力培养的力度。注重《马克思主义基本原理概论》实践教学的整体优化,注重课程之间和内容方面的有机联系,使课内与课外、校内与校外的教学活动形成统一的整体。

为便于开展工作,各班级实践教学可以在下列几种形式中任选一种或多种:

1、分组开展“读经典、写报告”活动

 积极响应习近平总书记对认真阅读马克思主义经典作家相关作品的要求,任课教师选择一定量的阅读篇目,由各实践小组任选其一,在任课教师的指导下,课外分组研读并形成经典阅读报告(2000字左右,格式要求见附件2),并把对经典著作的理解整理成内容丰富的PPT,在课堂上交流分享。

2、分组开展优秀电影电视剧作品哲理赏析活动

结合教学内容,组织学生运用马克思主义基本原理、特别是唯物辩证法鉴赏优秀电影电视剧作品片段。参加本项目活动的小组须对该作品进行剪辑、整理为最多不超过8分钟时长的视频片段,并在该视频片段中包含剪辑者从马克思主义基本原理的角度对这部分剧情的赏析。通过这种方式使学生由被动接受知识转变为主动积极探索发现,真正做到学以致用,提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。

3、分组开展“马克思主义与我们的时代”主题演讲活动

指导学生分组开展时长5—8分钟演讲活动,围绕马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三大主题,将新时代的新气象有机整合进演讲稿,全面激发学生创造性思维活动,突出宣传马克思主义与我们时代的结合点,并将其以新颖的形式、多维的视角、活泼的元素,生动的展示出来。

除上述活动外,任课老师也可根据班级学生实际情况进行符合课程要求的其它实践活动。如课程情景剧表演、辩论赛等等,调动大家的主动参与性。所有的活动务必有痕迹,形成饱满、丰富的实践成绩支撑材料并进行实践成果展示。

七、实践教学学时分配

本课程实践教学6学时。要求课内课外结合进行:其中实践教学选题指导、实践教学分组指导、学生实践、经典阅读报告撰写指导或其它实践形式指导等共计4学时;课堂实践教学成果展示2学时,实践教学不得占用理论课授课时间。按照课表安排集中在第17周开展此项活动。

八、实践教学组织安排

1.负责人:任课教师负责总体安排和部署。各班学习委员或科代表负责本班实践教学的组织安排工作,并负责与其他班协调沟通。

2.小组组建并确定小组组长。每组5-8人,组长负责组织本小组实践教学开展。

3.选题。原则上同一合班实践题目不能出现重复,任课教师要仔细负责把关和指导。

4.小组讨论准备:查阅资料,组织讨论,形成观点。讨论要求有完整的记录(讨论时间、地点、每位组员发言情况)。

5.实践成果展示:选定小组成员,代表本小组在全班展示实践成果。要求制作PPT或其他可展示形式,时间5-10分钟。

6.评委组成及评分参考标准:

第一,评委选定:除任课教师作为主评委外,根据公平、公正原则,可由每小组选择1位同学担任班级展示评委。担任评委的同学应公正、公平的履行职责。

第二,评分参考标准

(1)实践成果展示形式好,选题新颖,紧密结合实践主题,逻辑性强。(60分)

(2)实践成果展示内容完整,富有现实意义且感染力强。(20分)

(3)有讲义或其它新颖形式,分享仪态好,富有感染力,合作能力强。(20分)

7.实践教学成绩评定:占平时总成绩的30%。

8.实践报告:包括讨论记录、本小组课堂展示的PPT、经典阅读报告以及其它能够支撑实践教学成绩的电子版或纸质资料。

9.实践教学材料提交要求:按教务处要求,为了实现规范化管理,形成完整的教学支撑数据,实践教学材料保存至少3年。任课教师期末提交成绩时,需按合班头数对应,重要成绩评分纸质材料直接装入试卷袋,电子档材料请任课教师到学校文印室刻录成光盘装入试卷袋,光盘上请标明班级。费用由学院承担,任课教师只需签字即可。

 

 


 

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